口吃”也叫说话结巴，2～5岁的儿童最易发生，这个时期的儿童，由于语言的加速发展，对成人语言理解力显著提高，生活范围扩大，好奇心强，极喜欢在成人面前把自己心里的感受用说话表达出来。但他们对事物的兴趣和认识已超过语言的能力，语言功能尚不熟练，当急于说话时，一时又找不到合适的词汇和准确的发音，常出现语音互相联系不流利、拖音、语言节律受阻或不自主地重复等，这在正常发育的儿童是经常发生的一种生理现象，是难免的。但有时发生的“口吃”完全出于他们的好奇，模仿他人“口吃”所致。

　　儿童心理紧张是引起“口吃”的又一重要因素。如：

　　①第一次进幼儿园或改换幼儿园，对陌生的环境和老师感到害怕时；

　　②父母在训练儿童语言时要求过严，儿童发音稍不准、说错话、说括慢、背诵诗词不流利等，表现急躁指责、催促反复纠正，造成儿童心理过分的压力；

　　③一次突然的惊吓、精神受到刺激而紧张过度。这些都可导致儿童发生“口吃”。当儿童发生“口吃”时，大人不要着急，不要急于矫正，更不能训斥指责。以父母真挚的爱消除儿童心理的紧张和压力。帮助儿童发展语言时要根据年龄特点，不要急于求成和儿童说话，节奏要慢、吐字清晰，让儿童听清楚，再慢慢他说出。

　　父母和儿童一起说儿歌。唱歌及给儿童朗读，这是帮助儿童学习语言、发音的最好方法。但朗读时语调不要变换太多，固这会干扰他们的注意力。

　　“口吃”的儿童在轻松的气氛中慢慢进行语言训练，大多数随年龄增长都会纠正的。