儿童一旦出现口吃现象，家长就应重视。否则，待口吃现象加重或成为习惯时，再进行口吃矫正难度就大了。对口吃矫正，主要是通过口吃儿童的家长和亲人指导矫正予以治疗。指导矫正口吃的方法很多，大多是从解除口吃的原因与不良发音入手。

　　一.尽量消除不良环境的影响。如禁止周围人的模仿与嘲笑，也不要在患儿在场时谈论与口吃有关的话题。

　　二.尽量多关心与爱护。对患儿要多加爱护，不能因为口吃而责怪他，不给他再添加心理压力。

　　三.尽量讲话吐字清楚。家人与口吃孩子讲话时，态度要平静，速度要慢，发音要清楚准确。这样，不会使孩子回答问话时因欲快而不达，反而出现口吃现象或加重口吃现象。

　　四.尽量避免接触其他口吃病患者。当孩子有口吃现象苗头时，要避免与其他口吃病患者再接触。

　　五.不要催促孩子讲话。当孩子偶然发音障碍，要告诉他慢慢说，甚至可以一个字一个字地说，给他做些说话的示范。教他说话以前先吸一口气，也可避免说话时断断续续。此时，催促是错误的。

　　六.适当打断孩子讲话。儿童讲话出现口吃现象时，旁人要及时适当的打断，在他身边做些动作或表情；来分散他说话口吃的注意力。这样就可以避免儿童口吃现象加重或成为习惯。

　　七.尽量消除紧张感。旁人要消除孩子说话的紧张、焦虑、害伯、为难情绪。当孩子说某句话有困难时，不要让他去重复说这句话，并且安慰他下面的话可慢慢地说。

　　八.尽量说话轻柔。教育口吃儿童，不管说什么话，都要轻柔、缓慢，在病情好转时，再增加音量与速度。

　　九.尽量多朗读多唱歌，对已识字的口吃儿童，让他多读书，一字一字地读，声音不妨大一些。鼓励孩子多唱歌，唱歌使孩子吐词准确快捷，增加自信心。

　　十.尽量慢慢对话。可请一个懂点口吃病理的人，与有口吃的孩子在安静处一个字一个字地对话，但要连续地、匀速地，不可断断续续。，但是绝不能给儿童讲解口吃！以上十种方法做到，就可以避免儿童形成真正的口吃病患者！这是我刘孝水20年的口吃矫正经验和建议！